| EINSTIEG |
In der EINTIEGSPHASE wurde den SchülerInnen zunächst das Projektthema vorgestellt, wobei jedoch noch keine Arbeiten von Peter Piller präsentiert und vermittelt wurden. Um einen ersten Eindruck von der Idee dreiwöchigen Projekts zu erhalten, wurde ein Projektplan präsentiert, der an den fünf Phasen des Projektunterrichts orientiert war.
Um den Alltag als Möglichkeitsraum für ästhetische Handlungsformen zu eröffnen, erhielten die SchülerInnen anschließend den Arbeitsauftrag, den Weg zwischen dem eigenen Wohnort und dem Standort der Max-Brauer-Gesamtschule zeichnerisch, sowie per Digitalfotografie zu dokumentieren.
Hierbei galt es, den eigenen Blick auf das alltägliche Ritual Schulweg als Passage zwischen den Orten ernst zu nehmen und diesen bisher anonymen Raum unter folgendem Arbeitstitel ästhetisch zu erforschen:
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